孩子注意力不集中，可能是多动症
每个小学班级里，总有几个学习成绩差的孩子，上课时爱发愣，注意力经常不能集中，老师和家长都很苦恼，这些孩子有可能是多动症，需要进行治疗。
什么是“多动症”呢?
多动症是注意力缺陷多动综合征的简称，又称轻微脑功能障碍综合征，是一种较常见的儿童时期行为障碍性疾病。临床以活动过多，注意力不集中，冲动任性，自我控制能力差，情绪不稳，动作不协调和伴有不同程度学习困难，但智力正常或基本正常为主要特征。
多动症都有哪些症状？
多动症的表现分为两大方面，分别是注意力缺陷症候群和多动冲动症候群。
注意力缺陷症候群包括：做事粗心大意，做事经常半途而废，做事或玩时难以长时间保持注意力集中，别人对他讲话时经常跑神，经常回避用脑的事情(如作业)，经常丢东西，经常容易分心，经常忘事，丢三落四，经常安排不好日常学习和生活。
多动冲动症候群包括：坐不住，闲不住，静不了，等不了，常插队，话多，常抢答，需要坐着不动时经常擅自离座。
出现以上症状就是多动症吗?
以上每一种症候群需具备2/3以上的症状才能诊断多动症。
多动症如何诊断呢？
多动症的诊断目前主要依靠临床表现结合专业量表评估，同时排除其他精神行为障碍性疾病。充分了解孩子症状的家长通过填写专业评估量表也可以对孩子是否患有多动症进行初步诊断。
多动症如何进行治疗呢？
多动症的治疗分为心理治疗、行为治疗、运动治疗和药物治疗。
总的来说，联合治疗较单独治疗的效果要好，但需要在专业医师指导下进行。越早治疗，对孩子的伤害越小，所以儿童多动症的治疗要赶早，要与时间赛跑。
春暖花开
医院（河南中医院）儿童脑病康复科是临床、教学、科研三位一体的综合儿童神经康复专科。邵氏针灸流派传承二级工作站。河南省0-6岁残疾儿童（脑瘫、智力低下）抢救性康复定点医疗机构，郑州市0-14岁残疾儿童（脑瘫、智力低下、孤独症）康复救助定点机构。科室现有床位张，年出院病人余人次。医务团队50余人，博士生导师1人，硕士生导师2人，硕士7人。康复治疗师均为中医针推专业、康复专业的硕士、本科毕业生，并有多年的康复治疗经验。
中医传统治疗：头针、体针、温针、电针、芒针、穴位注射、拔罐、艾灸、耳穴压豆、中药贴敷、中药药浴、推拿、捏脊、点穴、中药离子导入、中药灌肠、中药蜡疗。
现代康复技术：运动疗法、作业疗法、言语训练、构音障碍治疗、吞咽障碍训练、口腔肌肉按摩、感觉统合训练、引导式教育、结构化教育、音乐治疗、肌内效贴、肉毒素注射、早期干预、心理治疗、物理治疗（经颅磁刺激、脑循环、肌兴奋、数码经络导平、痉挛肌、电子生物反馈）。
科室可进行发育评估、运动评估、语言评估、智力评估、多动症评估、孤独症评估、感觉统合评估、儿童体质辨识等。包括全身运动（GMs）质量评估、Gesell发育诊断量表、韦氏智力测试、0～6岁儿童神经心理检查表、语言发育迟缓检查表（S-S法）、汉语沟通发展量表、构音障碍检查表、粗大运动评估量表（GMFM）、精细运动评估量表（FMFM）、多动症症状评估、感觉统合评估量表、孤独症评估量表（CARS、ABC、CABS、PEP-3）、AIMS婴儿运动量表、Peabody运动发育量表。
科室承古拓今，发挥中医特色优势秉承个性化、规范化治疗思路，对于智力低下、语言障碍、多动症、感觉统合失调患儿探索出独特治疗模式，特色明显，疗效突出。尤其肌性斜颈的治疗方法系统，技术成熟，能最大限度避免手术。充分发挥中西医结合的优势，引进国际领先的脑瘫超早期评估技术--全身运动（GMs）评估及早期干预技术，对6个月以内有高危因素的婴幼儿进行早期跟踪筛查，判断发育结局，进行规范的早期干预，患儿痛苦小，疗效显著。
突出中医特色，注重体质调理，形成人性化、个体化、规范化的中西医综合治疗体系。继承和发扬邵氏针灸，郭氏背三针，改善运动、认知，结合小儿推拿手法改善患儿体质，提高康复效率。运用引导式教育、认知知觉教育、结构化教育、音乐教育、感觉统合训练、心理治疗等系列教育方法有效改善智力低下、孤独症、多动症治疗效果。
科室诊治病种包括小儿脑瘫、脑炎后遗症、脑外伤后遗症、手足口病后遗症、脊髓损伤、脑损伤、脑积水、听力障碍、视力障碍、语言障碍、精神发育迟滞、臂丛神经损伤、面瘫、肌性斜颈、术后康复、学习障碍、感觉统合失调、多动症、自闭症、抽动症、癫痫等各种小儿神经系统疾病及遗传代谢病。
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