VB-MAPP简介
VB-MAPP是基于语言行为的一套系统的评估工具，于年出版，作者是MarkSundberg教授。VB-MAPP全称中文翻译为：语言行为里程碑评估及安置程序。国际常用的VBMAPP评估可以说是继PEP-3以及C-PEP评估后，比较权威，以及在国际上应用得最广泛的能力评估之一。它包括五个部分：里程碑评估、障碍评估、转衔评估、项目分析以及个别教学计划建议。VB-MAPP的三个方面评估
VB-MAPP里程碑评估，全面评估儿童在16个技能领域，个里程碑方面的能力，展现学生目前语言及相关能力的发展水平。VB-MAPP障碍评估，从24个方面为孤独症或其他发展障碍儿童评估出目前影响他们学习能力获得和语言发展的障碍。VB-MAPP转衔评估，它包括18个评估领域，能鉴别出儿童目前是否存在有意义的进步，以及是否已经具备在宽松的教学环境中学习技能的能力。VB-MAPP评估针对哪个年龄的孩子
VB-MAPP主要用于学龄前、患有孤独症及其他语言发展障碍的个体。只要个体的语言技能尚未达到4岁普通儿童的水平，都可使用VB-MAPP进行评估。评估结果可以指导家庭干预
报告的内容包括“计分表、未来3个月的个别化教学目标以及评估组依据孩子能力提供的个性化教学建议（包括里程碑评估、障碍评估、转衔评估）”。计分表可以直观展现孩子目前语言能力的长短板，用视觉化的手段帮助家长把孩子的能力与正常发展孩子的能力水平作对照。个别化教学目标可以为家长和参与干预的老师提供未来3个月的的教学目标，家长和老师在孩子接下来的训练中可以参考这些建议。教学建议中包括了教学的策略及教学阶段性、辅助的使用及撤除、强化策略、泛化练习、练习时的注意事项等。
VB-MAPP工具及测评
三门峡市儿童心理行为中心是在市卫计委的支持下于年10月成立。目前儿童心理行为中心拥有一支汇集儿童临床心理、康复医学、特殊教育、发展心理等多学科的素质优良、业务训练有素、朝气蓬勃、奋发向上的专业团队，其中主任医师2人，儿童心理硕士1人，国家二级心理咨询师3人，康复治疗师10人，是治疗孤独症、语言发育障碍、学习困难、智力障碍、多动症等儿童的综合性康复教育训练机构。
儿童心理行为中心采用“医教康”结合模式，将医学诊断、治疗与康复干预、特殊教育、心理行为矫治有机结合，诊疗自闭症、抽动症、多动症、智力低下、学习能力障碍和语言发育障碍等心理行为疾病。
先进的儿童心理行为诊断评估工具，精准诊断、精准评估，制定个性化训练方案，诊疗水平位于全省前列。
采用目前国际先进的美式结构化教学（TEACCH）、应用行为分析疗法（ABA）、关键性技能干预(PRT）、回合式单元教学（DTT）、自然情景教学（NET）、社交故事、语言行为训练、丹佛模式训练、情景疗法、生活技能训练、亲子教育、沙盘游戏治疗、感觉统合治疗、经络导平治疗、经颅磁治疗、安思定治疗、听觉统合治疗各种儿童心理行为疾病。
业务范围：
儿童多动症，抽动症的治疗、训练和家长指导。
中、小学学生学习障碍(困难)及相关问题的筛查、测试、心理咨询、诊断、感知觉训练等治疗。
儿童孤独症的语言交流训练、集体游戏训练、听觉统合训练，结构化教育和应用行为分析疗法。
儿童问题行为(多动、不听话、发脾气、攻击、自卑、进食问题)的心理咨询和行为矫正。
儿童注意力、感知觉、记忆力、思维力、想象力等测试和训练。
为儿童及父母提供教育心理指导、发育行为咨询，针对儿童各时期的心理问题，开展心理行为治疗促进儿童身心健康。
开设孤独症家长培训班，提供家庭治疗方案。
利用节假日举办感觉统合能力比赛等系列活动，提高患儿的参与和竞争能力。
聘请国内知名儿童心理行为专家举办大型公益讲座。
三门峡市儿童心理行为中心
