患有多动症的儿童容易分心，注意力不集中，而且不分时间和场合特别好动。现实生活中，不少调皮的孩子上课精神不集中，对学习不感兴趣，就易被认为是多动症。其实，调皮孩子和多动症孩子并不同，学习障碍也并不等于患了多动症。
相关调查表明，在校老师认为20%的学生存在注意力障碍或患有多动症，而经核查实际多动症的孩子只有4%左右。也就是说，大多数被认为是多动症儿童的实际上是类似多动症儿童。类似多动症儿童只要加以引导并进行相应培训，提升孩子的学习能力，类似多动症的情况就可以解决。如果按多动症的治疗方案施以药物治疗，那将是非常可悲的。因此正确判断是否多动症儿童，对家长及教育工作者是至关重要，以免错过孩子重要的教育时期。多动症和顽皮的区别？
一、注意力不集中：多动症的孩子，通常注意力和集中力都非常的差，在一件事情上会有心不在焉，也很难在一件事情上做到有始有终，也很容易受到外界的感染，不太会听指令做事，很随心所欲，不接受家长的管束。而顽皮的孩子对于感兴趣的事能聚精会神，并且很讨厌受到别人的干扰。二、自控力差：多动症的孩子是坐不住的，也静不下心来，顽皮的孩子在一定的环境里是可以静坐并且可以约束自己。三、行为活动：多动症的孩子做事方面很冲动，也缺乏目的性，而顽皮的孩子好动是有原因和目的性的。四、生理方面：多动症的孩子在动作协调还有记忆辨认上都会有一定的缺陷，顽皮的孩子思路敏捷、动作上都很协调，并且没有记忆缺陷。多动症的表现
1、注意力不集中：与同龄儿童相比，听课、做作业或参加活动不能持久，或做作业不专心，字迹潦草，拖拉时间，否则，就频繁出错；易被周围事物所吸引，东张西望或发呆，常常丢三落四，或特别不爱惜东西，常把衣服、书本弄得很脏很乱。粗心不注意细节；注意力经常转移，一件事没做完，又去做另一件事，难以听从指挥，听人讲话时，往往似听非听，心不在焉。
2、活动过多：自幼好动，需要安静的场合难以安静，不能静坐，常在座位上扭来扭去，上课小动作多，或玩东西或与前后坐位的同学来来回回地讲话，别人讲话时好插嘴，抢答问题，干扰别人讲话。难以遵守集体活动的秩序和纪律，如游戏时抢着上场，迫不急待。好撩人，好与同伴发生纠纷，在家翻箱倒柜，拆卸玩具物品等。
3、感知觉异常。小儿多动症的小孩通常都会表现为动作笨拙，就如不能灵活地扣纽扣、系鞋带、用剪刀等简单动作，走路时东歪西倒的，不成直线。有些患儿还会上下左右不分，读错或写错形近字。这些都是很明显的感知觉异常，是小儿多动症的表现之一。
4、学习困难。小儿多动症的人智力虽正常，但可能会存在认识活动障碍和综合分析障碍，学习成绩一直都提不上去，波动性大。
5、丢三落四。小儿多动症的小孩对于学习或者生活上的必需物品，都会丢三落四的，如书本、作业本、铅笔等常常丢失在学校或家中。
6、情绪不稳。小儿多动症的小孩时常会心神不定，情感脆弱，脾气不怎么好，情绪波动大，容易激动、恼怒。
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