如果孩子在学校注意力不集中？如果孩子经常喜欢和同学打架？如果孩子成绩迟迟提不上来，那您要注意了.......
刘浩（化名）同学的妈妈说：刘浩脾气太急了，和小朋友玩总是要闹矛盾。
把别的孩子惹生气了，他还很开心，完全不觉得自己做错了。
或者是别人没有怎么样，他就生气了大吵大闹的，搞得我头疼死了。
到底怎么样才能改善？
刘浩（化名）的妈妈就一直指责和辱骂孩子，孩子的情况变得愈发严重了。后来经朋友亲戚提醒，刘浩（化名）妈意识到可能是因为叫“多动症”一种病，医院来治疗。
那么对于家长来说，如果首先严重的是好动和注意力的问题，那也会有情绪的问题。那么遇到多动症问题家长应该如何做呢？
多动症到底是什么病？
多动症定义：儿童多动症又称注意力缺陷多动症(ADHD),或脑功能轻微失调综合症,是一种常见的儿童行为异常疾病。
这类患儿的智力正常或基本正常，但学习、行为及情绪方面有缺陷，主要表现为注意力不集中，注意短暂，活动过多，情绪易冲动，学习成绩普遍较差，在家庭及学校均难与人相处，日常生活中常常使家长和教师感到没有办法。
成因是什么呢？多动症的发病是由多种因素共同作用的结果，而不是单一的因素，这些因素包括：遗传因素、神经生化因素、轻微脑功能损伤、心理社会因素、环境因素、其他。
遗传因素：通过对多动症的家系调查、双生子研究及基因分析等，均发现多动症具有明显的遗传性。
神经生化因素：实验证实，体内儿茶酚胺（CA）（或多巴胺DA、去甲肾上腺素NE）不足，或5—羟色胺（5—HT）不足，或上述神经递质均不足，会引起动作过多。
轻微的脑损伤：主要指胎儿期、新生儿期或婴幼儿期的脑损伤。引起轻微脑损伤原因很多，如母孕期异常、新生儿脑缺氧、脑缺血及其他各种原因造成的脑损伤等。
轻微脑功能损伤：研究发现部分多动症患儿大脑的发育异常，如脑体积和结构变化，特定化学物质改变、特定脑区活动改变等。还有人认为多动症患儿的大脑发育要较正常儿童延迟。
社会心理因素：包括家庭、学校和社会因素及儿童自身的心理因素。多动症若不及时治疗，50%-60%症状会持续到成年或终身。
环境因素：包括孕产期不良因素，如母亲吸烟、饮酒等，工业化引起的环境污染，过度的铅暴露等。
多动症患儿的病情，因每个人的性别、年龄、病因、教育及环境等各种因素的不同而有轻重，表现形式也有多种多样，最主要是表现出与其年龄不相适应的注意障碍、多动冲动、学习困难及情绪等问题。
家长应该如何应对呢？那么对于家长来说，如果首先严重的是好动和注意力的问题，那也会有情绪的问题。那么遇到多动症问题家长应该如何做呢？
注意:千万不要无端指责辱骂孩子。
其次我们家长可以做的还有：
1、关心、接纳孩子的情绪。
首先要“看到”孩子，鼓励孩子的发展，接纳孩子的情绪，可以通过询问的方式：妈妈知道你心情不好，比较容易发脾气可是这样也不好对吗，妈妈知道你也不舒服，我们一起改变可以吗？
2、引导孩子转移注意力，
带孩子体验感兴趣的东西，多多体验，新鲜事物，学会转移注意力、培养注意力。不要一直在情绪不好的事情上。
3、系统表扬孩子
多多鼓励和表扬孩子，积累孩子的自信心，必要时可以温柔的惩罚孩子。
4、及时带孩子就医
小时候多动症，如果不及时治疗，可能在成年后还会有多动、注意力不集中、情绪不稳定这些症状，有一些患儿走上违法犯罪的道路，及时治疗。
及时治疗，才是最好的方法。
刘浩（化名）医院治疗以后，已经好转，
下医院大夫的介绍~
沈阳六一
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