与美邂逅
日前，济南市教育局在全国率先印发《济南市幼儿劳动启蒙教育实施方案（试行）》，推出济南市幼儿园劳动启蒙教育、济南市幼儿园幼儿居家劳动启蒙教育“两张清单”，推动建立以幼儿园为主导、家庭为基础、社区为依托的劳动启蒙教育协同实施机制。
该《方案》根据幼儿身心发展的年龄特点，突出幼儿劳动游戏性和生活性的特点，将幼儿参加简单劳动活动和认识成人劳动结合起来，注重发挥游戏在劳动教育的作用和价值。
章丘区泉山实验幼儿园结合居家劳动启蒙教育清单，为大家推出《居家劳动启蒙服务清单》——创意美劳。
每一个孩子的心中，
都有一颗想象和创造的种子，
这颗种子，
需要悉心的浇灌、
认真呵护，
才能萌发嫩芽，
长成参天大树。
我们期待着，孩子在多样的体验中，萌生出爱美的情趣、拥有一双发现美的眼睛，富有创造力的头脑和一双灵动的双手。
幼儿居家劳动启蒙教育清单
——创意美劳
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的。”这说明了幼儿学习方式的主要特点是做中学、玩中学、生活中学。泉山实验幼儿园的孩子们根根据自己当前的美工经验，展现了一幅幅创意手工作品，我们一起来看看吧。
小班——创意美劳
教育目标：
感受和发现手工劳动带来的美。
劳动内容：
自由涂鸦、粘贴、玩泥、撕纸，运用印章、纸团、自然物等材料在纸上自由压印，用作品装扮环境。
教育建议：
了解并倾听孩子的想法或感受，领会并尊重孩子创作意图，不简单用“像不像”、“好不好”等成人标准来评价。
灵动有趣的作品，尽显童心世界的斑斓夺目、无限创意。我们停留、欣赏、鼓励，站在孩子的角度去欣赏他们心里的纯真与美好。
中班——创意美劳
教育目标：
喜欢用手工劳动的方式表现美。
劳动内容：
尝试使用不同自然物、废旧物等材料，用绘画、捏泥、手工制作等多种方式，装饰环境或开展游戏。
教育建议：
肯定孩子作品的优点，用表达自己感受的方式进行正面引导，支持孩子自发的手工表现和创造，用作品布置环境或陪伴孩子开展游戏。
大班——创意美劳
教育目标：
体验手工劳动创造美。
劳动内容：
综合运用折、剪、撕、贴、连接等技能制作立体手工作品、玩具等，用手工作品美化生活或为生活带来方便。
教育建议：
创造机会和条件，支持幼儿自我的艺术表现和创造。将多种工具材料放到孩子便于取放的位置，以合理方式激励、引导、协助、支持孩子大胆创意美劳，手脑并用，发展创造性。
幼儿园美劳任务是培养儿童对美的感受力、想象力和表现力。需要我们充分尊重和保护幼儿的好奇心和学习兴趣。我们要坚持不懈地激励、支持和指导孩子，鼓励幼儿大胆表现，彰显个性，提供给幼儿无限的创意美劳空间，让幼儿做中玩、玩中学、巧创意，每个孩子都会成为真正的“玩学家”。
文字：李冰洁
排版：杜明珠
审核：李翠芳康荣
助力孩子，闪耀人格光辉
助力教师，享受教育美好
——章丘区泉山实验幼儿园
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