医院相关数据显示，每名青少年中，就有5到10名有情绪行为障碍。这其中，小学生心理疾病主要是多动症。孩子的心理问题不容忽视，如果得不到正确引导，有可能给家庭带来不可扭转的悲剧。
今年10岁的小斌在课堂上不服管束，不能专心听讲，下课很难完成作业、丢三落四、总是不服从指示。老师多次向小斌的家长反映情况，于是，医院检查，结果被确诊患有多动症，需要进行多方面治疗。医生说，小斌注意力难以集中，在就诊过程中他不停的这里摸摸，那里看看，翻东翻西的，一刻都坐不下来。
孩子如患多动症7岁左右症状明显
据统计，有5%—10%的学龄儿童患有多动症，男孩比女孩多，比例为5：1，其中65%—80%多动症儿童出现学习困难。但如果孩子患有多动症的话，7岁左右就可以观察到明显的症状。主要表现在动作过多、语言过多、学习困难、注意力不集中，自控能力差。因此家长在这个阶段要格外注意。
多动症的病因复杂，多项研究表明多动症是具有复杂遗传特征的家族性疾病，遗传度平均为0.76%。母孕期及出生后各种原因所致的轻微脑损伤可能是部分患儿发生该障碍的原因。早期智力开发过度，学习负担过重，不良的社会环境、家庭环境，如经济过于贫穷、父母感情破裂、教育方式不当等均可增加儿童患多动症的危险性。
医生建议：家长应鼓励孩子多运动多睡眠交朋友
抚养患有多动症的孩子，对于家长们来说是一个不小的挑战。因部分精神功能的障碍，孩子们无法做到提前规划、控制冲动和完成任务，对于家长来说需要投入更多的时间和精力来指导孩子们学习生活中的技能和规则。
医院精防办主任薛爱兰说，家长首先要用积极的状态来面对，如果怀疑孩子有多动症，首先需医院进行确诊，接着为孩子建立有规律的生活节奏，建立清晰的规则，鼓励孩子多运动、多睡眠，教孩子们怎么交朋友。孩子上幼儿园或者上小学一年级的时候，家长就要有这方面的意识，要早期进行多动症的筛查。如果有多动倾向的话，早期进行干预，而不是等到严重的时候才来就诊，多动症对孩子的危害很大，有可能在学校扰乱秩序、成绩低下。因厌学、逃学，扰乱课堂秩序，常招致家长责骂和棍棒教育。行为上惹是生非，干扰他人，随着年龄的增长，因无自控力，易受不良影响和引诱，可发生打架斗殴、说谎偷窃，走上犯罪道路。
薛爱兰建议，一旦确诊孩子患有多动症，要医院治疗，不要错过了最佳治疗时期。
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