“当发现小孩成为群体中的特殊个体时，就要注意了。”
兜5岁9个月因为午睡捣乱，几乎每天接到幼儿园老师消息，医院看看，我因为总收到负面消息也很焦虑，遂带他到心理科检查，特意挂了个主任号，做了一系列检查。
01
—
检查项目
首先要排除身体原因导致的注意力问题，分别做了血常规、尿液分析全套、叶酸FOL、微量元素、维生素A和维生素E药物浓度测定、肾功、肝酶、肝代+HD。
同时做了心理检查和筛查，包括儿童行为问卷（CONNERS）父母、老师量表、儿童气质测评、智商IQ、韦氏智力量表、视觉持续性注意测试、感觉统合评定、行为剖图、家庭环境测评、抑郁自评、焦虑自评等。
父母填的量表有点像心理测试题，某场景下小孩是什么行为，按程度选择，老师的量表是兜幼儿园班主任填写的，老师的测试结果跟父母的略有不同，因为学校和家庭表现也是有差异的。
其中，医院韦氏智力测试需要提前预约，我1月预约的，3月才排上，测试时间不长，结果当时就能拿到，搞不懂为啥要排那么久。
02
—
检查结果
身体检查中，血液、肝功、肾功、微量元素、叶酸、维生素A、E均无异常，只有维生素D略低，建议补充。
心理检查中，智商中上，气质为中间近麻烦型，焦虑、社交问题、思维问题、注意问题、违纪行为、攻击性行为异常，视觉注意力测试中，漏报数比91.92%儿童多，反应时间比96.41%的儿童慢。
最终显示诊断结果：注意力缺陷多动障碍（多动症），伴有情绪障碍。
处理结果：
1、服用小儿智力糖浆。
2、多动症为慢性神经发育障碍疾病，大部分不能缓解，对学业、人际关系和孩子的未来成就影响很大，最佳治疗期是青春期前，越早越好，需要长期治疗并随访，监测治疗疗效及副反应。
3、根据治疗指南，药物治疗至少一年，专家共识为3年或服用到13岁左右，再根据情况决定是否停药。
4、家长须知：配合专科医生的治疗方案，勿道听途说，影响治疗。避免溺爱、苛责、过度批评，对孩子鼓励、支持、聆听，建立良好的亲子关系等。
5、学校老师须知：接纳孩子，保护自尊心。
在此解释一下，因为兜当时未满6岁，不能服用治疗多动症的西药，只能选择中成药小儿智力糖浆，到6岁后才开始服用专注达。服用小儿智力糖浆后，兜并没有太明显的改善，我聘请了一个钟点工，每天中午12点接兜回家，2点送回幼儿园，以避免午睡时间在幼儿园大吵大闹。后来不仅仅有午睡问题，还出现了大发脾气、摔门、吼叫、不听劝说等，老师很头疼，距幼儿园毕业还有一个月时，我请了一个月的假在家管兜，幼儿园阶段就这样毫无乐趣地终止了。
下篇文章介绍兜的用药经历，后续分享麻烦型气质类型儿童的管理建议。
关于兜的教育、训练和培养，我会以记录形式发布在这个号，不是什么成功经验，因为还没有办法验证这个经验是正确的，只是分享而已，希望对你有用。
兜妈
本号其他文章：
《前言》
预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇