男、年龄7
多动症
年4月
医院
中西医结合治疗，中药为主，西药为辅
3个月
康复效果明显
该案例采用中西医结合治疗
一、初见患者
今天来门诊就诊的是患者欣欣小朋友。欣欣小朋友在3医院检查，发现得了多动症，今天才来就诊，欣欣小朋友在上课时小动作很多，根本坐不住，老师开始上课没几分钟，欣欣就开始东张西望，挑逗同学，甚至离开座位玩闹，根本听不进去课，回到家也不平静，做作业也不专心，一边玩一边做，外面有一点小动静就要去看看。在家里，平时也时刻动个不停，吵吵闹闹的，家人有时也烦的受不了，大声严厉的喝斥他两句也没有用，好不容易熬到了睡觉的时候，也是不爱上床睡觉，睡着了夜里也会经常翻身。
二、治疗过程
我院医师根据欣欣小朋友的病情，根据欣欣小朋友的身体素质一些常规检查，针对欣欣小朋友多动症的症状，我院医师对欣欣小朋友采用“生物激活三步归元法”进行治疗。一段时间后，欣欣小朋友的小动作明显减少，在课上能注意力集中，认真听讲了，也会积极的回答问题，成绩有明显上升，在家里也能安静一些了，每天积极的做作业，注意力也集中了，家人也轻松了许多，欣欣小朋友有这么大的进步，老师和家人都觉得很欣慰，多次表达对我院的感谢。
幼儿多动症又叫“注意力缺陷障碍”，是指幼儿表现出与其实际年龄和身心发育阶段明显不相称的，以活动过多为主要特征，以注意缺陷为最突出表现得幼儿行为障碍。其症状一般在学龄前出现，9岁左右是症状最突出得表现阶段。一般男孩多于女孩。
三、治疗效果
用药过后欣欣小朋友，每天上课都认真听讲，没有小动作，马虎，磨磨蹭蹭，丢三落四的症状消失，懂得礼貌，不吵吵闹闹的，成绩也突飞猛进，欣欣的家人都觉得欣欣长大了，老师和家人都很高兴。
四、治疗注意事项
1.口服：采用药物口服的时候需要在专业大夫的指导下进行口服，应该观察药物的副作用，记录副作用情况，定期门诊复查。
2.药量：要完全根据医师指导，不可有加大药量行为。
3.要密切
