文丨别安
从事儿童心理医学工作这么多年，多动症的孩子是让我感到最可惜的一类人。因为多动症完全能够治好，所需周期也并不算长，却因为一些家长的不重视、偏见或是误区，对孩子的学业甚至未来工作造成了极大影响。我曾经接触过一个上高中的孩子，以前他学习成绩不好，到了高中自己懂事了，想要好好学习，却发现自己的注意力怎么也集中不了，稍微学一会儿就学不下去了，完全控制不了自己。到网上一查才知道自己是多动症，于是到我这就诊，但是他早已错过了治疗的黄金期，那时候再治疗很难得到太好的效果。像这样的例子还有很多，这就是为什么我说这是最可惜的一类人。
——医院儿童青少年心理科专家雷彤内向孩子也可能是多动症多动症是儿童期常见的一类心理障碍。也许是由于“多动症”这个叫法，让一些不了解的家长存在着某种误区，那就是多动症是生性好动、性格外向孩子的“专利”。但事实上这种认识是错误的。
多动症名为注意缺陷多动障碍（ADHD），在我国称多动症。ADHD事实上包括两项判定标准，也就是注意缺陷和多动障碍。也就是说，有些孩子也许不好动，平时坐在那里很安静，甚至有些内向，但事实上他的注意力难以集中，存在缺陷，这种孩子也很可能是多动症。然而在现实生活中，这种情况的孩子却往往容易被忽视。
雷彤告诉记者，多动症对孩子最大的影响就是学业，由于注意力难以集中，所以很难像注意力正常的人一样长时间学习。但如果你以为多动症影响的只是孩子的学业和读书阶段，那你就错了。多动症如果不加以重视，可能会影响孩子一生！
多动症能自愈但也可能延续到成人阶段据雷彤介绍，多动症大概有50%~60%的自愈率。也就是说，有大概一半的孩子能够随着年龄的增长自愈。但同样的，还有近一半的孩子会将多动症延续到成人阶段，也就是成人ADHD。
如果多动症延续到了成人阶段，就会严重影响工作、就业了。但凡需要注意力集中的工作，这类人普遍无法胜任。换句话说，对于成人ADHD人群来说，选择工作将面临极大的局限性。
多动症的多发年龄及占比雷彤表示，根据经验，多动症多发于小学一二年级。那么多动症的比例大概有多少呢？他表示在儿童中的占比大概在5%左右。也就是说，平均个孩子，大约会有5个多动症。如果按照班级来说的话，如果一个班有50个孩子，那么就可能会有2~3个孩子有多动症。
多动症的判定标准多动症的判定标准其实很简单，注意缺陷和多动障碍这两种情况分别有9条标准，任何一种情况中符合6条，就可以判定为多动症。
(1)下述注意缺陷症状中至少有6项，持续至少6个月，达到适应不良的程度，并与发育水平不相称：
a．在学习、工作或其他活动中，常常不注意细节，容易出现粗心所致的错误；
b．在学习或游戏活动时，常常难以保持注意力；
c．和他说话时，常常感觉他心不在焉，似听非听；
d．往往不能按照指示完成作业、日常家务或工作（不是由于对抗行为或未能理解所致）；
e．常常难以完成有条理的任务或其他活动；
f．不喜欢、不愿意从事那些需要精力持久的事情（如做作业或家务），常常设法逃避；
g．常常丢失学习、活动所必需的东西（如：玩具、课本、铅笔、书或工具等）；
h．很容易受到外界刺激而分心；
i．在日常活动中常常丢三忘四。
(2)下述多动或冲动症状中至少有6项，持续至少6个月，达到适应不良的程度，并与发育水平不相称：
a．常常手脚动个不停，或在座位上扭来扭去；
b．在教室或其他要求坐好的场合，常常擅自离开座位；
c．常常在不适当的场合过分地跑来跑去或爬上爬下（在青少年或成人可能只有坐立不安的主观感受）；
d．往往不能安静地游戏或参加业余活动；
e．常常一刻不停地活动，好像有个机器在驱动他；
f．常常话多；
g．常常别人问话未完即抢着回答；
h．在活动中常常不能耐心地排队等待轮换上场；
i．常常打断或干扰他人（如别人讲话时插嘴或干扰其他儿童游戏）。
在(1)注意障碍症状的9条中如果符合6条以上，即可诊断注意障碍为主型；
在(2)多动／冲动症状的9条中，如果符合6条以上即可诊断多动／冲动为主型；
如果两型都符合，则诊断为混合型。
多动症的治疗方式雷彤告诉记者，多动症的治疗方式主要有两种，药物治疗和心理治疗，其中药物治疗见效比较快。很多家长认为给孩子吃药有副作用所以不愿意治疗，但事实上，平时孩子发烧感冒吃的药一样有副作用。所以千万不要因为一时的固执，而影响孩子的一生。
策划
小然
责任编辑问幽
排版编辑
暖竹
作者
别安
图片来源丨摄图网
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