空中课堂
人人都需要了解一点心理学
胡军心理工作室
孩子注意力不集中，不专心学习，不能控制自己的行为，这给望子成龙的父母带来很多烦恼。
01
璐璐是一个很可爱的七岁男孩，胖嘟嘟的脸上长着两只圆圆的大眼睛。
妈妈说平时别人对他说话他总是心不在焉，小时候还为此带他去检查过听力。他对大人的话很少放在心上。
妈妈要他穿衣服或者收拾好玩具，必须不断地重复要求，有时候不得不亲自来帮他。在吃饭时或者看电视的时候他很难安静地坐下来，即使睡觉时也是翻来滚去的。
他经常到处跑来跑去、爬上爬下、大喊大叫，好像要把房顶掀起来一样。
璐璐的话特别多，平时叽叽喳喳，说个不停，他很喜欢插嘴，很难听别人把话讲完，以致小朋友给他起了一个绰号“辣利婆”（多嘴多舌的意思）。
父母还注意到他做事之前常常不假思索。例如其他孩子正在玩游戏，他冲上去就要参加，而不管别人是否欢迎他。
他指手画脚，擅自改变游戏规则，而当别人不服从他时就变得心烦意乱、怒气冲冲。
做游戏时他会很活跃，总要插队争先，还说“你不行，看我的”。当游戏结束时，他不能很快安静下来。
在人多的活动场所，他的情绪特别兴奋，有一次去参加小朋友的生日聚会，他兴奋、轻率、吵闹、指手画脚，显得比过生日的小朋友还要开心，以致被人误认为是他在过生日。
他对大多数的事情都漫不经心，除非看动画片才可以专注一阵。他很难集中精力听课，常常找其他同学说话，玩东西、胡乱涂鸦，甚至离开座位去摆弄教室后面的垃圾桶。
做作业对他是个沉重的负担，他总是拖拖拉拉，明明只有半小时的作业，他可以做2～3个小时，他告诉医生“我讨厌作业”。
其实他完全有能力完成作业，却总是依赖父母，或抄同学的。
有时他没做完的课堂作业，当老师把他叫到办公室时又能很快完成。考试时容易的题目常常做错，难题反而做对了。
璐璐很容易生气、充满怨恨而且好斗。当父母阻止他做什么事时，他总是对着来：“不，我不管，我就要这样！”
当妈妈要求他把脏衣服脱下来或者让他准备洗澡时，他总是噘着嘴，双手交叉抱在胸前说“不，我偏不去！”
对老师的要求他也很反感，一次因为他上课说话，老师罚他站几分钟，当老师请他坐下时，他拒绝坐下，就这样一直站到下课。他的理由是：老师不公平，为什么不罚和我说话的那个同学？
璐璐很容易嫉妒其他的孩子，经常把自己没有的、别人的玩具拿回家。
只要想要什么东西，他就不停地重复他的要求，如果父母不同意，他就发脾气、打滚，不达目的不罢休。
每当和别人产生冲突，他总能找到别人不对的理由，认为别人先欺负他，批评他是不公平的。
他已经失去了很多朋友，现在很少有人会邀请他去家里做客，父母担心他会失去所有的友谊。
璐璐是个早产儿，出生体重只有4斤8两，他体重增加较慢，学走路稍微延迟，开口说话的时间和一般的孩子差不多，没有得过严重疾病。
4岁上幼儿园时老师就发现他“不听指挥”，总是从其他的孩子那里抢玩具、乱扔东西，听故事的时候坐不住。
可见，他现在所表现出来的情况在幼儿园时就已经被注意到了。
医院就诊时，妈妈已经是绞尽脑汁了，驱铅、补锌……好像都没起到什么作用，亲子乐园也只产生了一点点效果。
妈妈觉得作为一位母亲很失败，并且抱怨爸爸经常不在家，她感到无能为力，已经精疲力竭。
爸爸说为璐璐的不良行为已经打过他多次，可是他伤还没好就忘了疼，屡教不改；并且爸爸认为璐璐的行为问题是由于妈妈迁就、退让、溺爱的结果。
父母两人都感到由于孩子的问题已经影响到他们的夫妻关系，生孩子之前对于婚姻的憧憬只不过是个幻想。
医生对璐璐的诊断是：多动症合并对立违抗障碍，大概35%～65%来就诊的多动症患儿同时患有这种障碍。
02
儿童多动症，学名为注意缺陷/多动障碍（英文缩写AD/HD），是一种儿童时期常见的行为障碍。
主要表现为持久而广泛的注意力不集中、多动、冲动，常与学习困难、对立违抗障碍、品行障碍、抽动症及情绪问题共同存在。
这是一种患病率较高的儿童心理障碍，也是国内外研究较早的儿童心理障碍之一。此病症在国外研究已逾百年，国内研究也已近半个世纪。
此病症自愈的概率不大，如果不在儿童期及时治疗，有相当多的孩子学业无成，成人后工作不稳定，家庭不和睦，给自己及家人带来很多烦恼；甚至违纪犯法，给社会造成不安定因素。
并且，有这类病症的儿童，在长大成人后出现各种精神疾病、人格障碍的概率也明显高出一般儿童。
还有部分儿童的症状可能一直保持到成年，成为成人多动症患者。
目前虽尚未能完全发现本病的病因，以及百分之百有效的治疗方法。
但早期开始、坚持较长期的综合药物治疗、行为矫正、合适的教育，和在必要时开展家庭心理治疗，可明显改善预后，有利于儿童成才。
03
璐璐的案例基本上概括了多动症的典型症状：
注意力不集中，不能够坚持完成一项任务，冲动而不能三思而后行，多动、坐立不安。
像大多数的多动症儿童一样，璐璐的问题是出现在学龄前期，几年以后当他的行为问题影响到家庭以外的时候，才想到去寻求专业帮助（这个案例当中是影响了学校活动）。
璐璐在多动症儿童当中相当具有代表性，因为他还表现出一些继发症状：对立、违抗以及对其他人尤其是父母的敌意行为。
精神兴奋剂等药物对控制患儿的注意力不集中等症状疗效甚好；但要彻底解决问题，则必须同时给予行为矫正和教育，且须坚持较长时期，才能取得较理想的效果。
但是，应如何教育这类特殊的儿童呢？
这一问题令家长感到痛苦与无助，老师感到焦虑与无奈。
应广大家长和老师的要求，本期空中课堂，我们邀请专家，引导我们运用专业的方法，管理多动症儿童的不良行为问题，帮助家庭解决儿童叛逆心理。
同时，帮助孩子提高学习成绩，改善伙伴、同学关系，以及提高自我控制力。
04
12月9日晚8:00-9:00
瞩目平台授课
不羁的风——多动症儿童的识别和应对方法
由胡军心理工作室主办的空中课堂，每周三晚八点为大家带来精彩的主题课程。
本期空中课堂，我们邀请了临床经验非常丰富的精神科主治医生王晶老师，给我们介绍有关多动症的知识，使父母能早期发现自己孩子的问题，运用科学的方法管理教育，避免儿童多动症向不良的结局发展。
授课老师
王晶
专业资质：
?精神科主治医师；
?心理治疗师；
?中国心理学会注册心理师；
?儿童青少年心理卫生专业委员会委员；
?湖北省心理卫生协会理事；
受训背景（部分）：
?年起接受心理动力学、认知行为治疗、儿童游戏治疗等专业培训；
?年起在儿童精神科工作至今；
?参加中挪、中美高级精神分析治疗师等多项连续培训；
?年赴德国医院进修。在国内专业核心期刊发表论文多篇。
专业方向：
?儿童青少年各类心理疾病的诊断和治疗；
?儿童孤独症、发育迟滞、多动症等的诊断和治疗；
?儿童青少年心理障碍的个案心理治疗，团体心理治疗。
报名方式
30元/人，前三名报名者可免费参加
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