多动症是儿童常见的行为障碍，中国学龄儿童患病率为4.31％～5.83％，国外报道3％～6％。多达70％的患儿症状持续到青春期，成年后发展为反社会人格障碍、犯罪行为和药物滥用的风险是正常人的5～10倍，严重影响个人一生的学业、职业表现和社会功能。
1、个人的危害：轻者学习上不专心，不主动，造成成绩下降;行为不能自控，表现不服管教，被人歧视。重者成绩明显下降，不能跟班，需要特殊教育;难以读完小学、初中，甚至辍学。行为上惹是生非，干扰他人;随年龄的增长，受不良环境影响，发生打架、斗殴、说谎、偷窃，甚至走上犯罪道路。
2、家庭的危害：不仅成绩差，还厌学、逃学;家长常被老师指责，难免对孩子进行责骂、棍棒教育，极易造成亲子关系冲突。有些家长望子成龙心切，每天督促、陪读，甚至高价请家庭教师，浪费大量时间和金钱也无济于事，给家庭带来严重的经济负担和压力，内部矛盾增多。如家长自身素质差，平时管不教，考试成绩单一拿回家就打骂，这种境遇无疑加剧了患儿精神上的痛苦和人格上的畸形，使之产生敌对、仇恨情绪，即可影响家庭和睦及父母婚姻关系。
3、学校的危害：经常扰乱学校秩序，打架、斗殴，纵火、破坏，成绩低下，教师花费很大心血教育也难以收效，严重影响课堂教学质量，使老师怨恨有加。
4、社会的危害：ADHD到青少年期，因自控能力差，受社会不良风气引诱易走上犯罪道路;成年后仍无自控力，易冲动、好逸恶劳、贪图享受、屡教不改、犯罪率极高，影响社会治安。
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