有些孩子行动快于思维，过度兴奋，考试特别匆忙，也不检查，家长通常称之为丢三落四。这是所谓的冲动。
多动，家长比较容易理解，就是上蹿下跳;乱动，比如拿人家的橡皮，抓人家的东西。我治疗过一个小孩子，他多动到什么程度呢?桌子上一件东西都不能有，把桌子撤掉了，就玩扣子，只能换成套头衫，到最后玩自己的小鸡鸡，非常严重。
那么，出现什么样的症状医院检查呢?如果老师提醒家长，孩子注意力不太好，或者东西丢三落四，或者学校布置的两个小时的作业，他可能完成了五六个小时，在智商没有问题的情况下，就要怀疑他是不是多动症。但是，有些孩子家长认为是多动症，其实未必是多动症，比如有一些智力低下的，这种并不属于多动症。
家长应该如何辨别孩子到底是好动还是多动呢?
男孩子爱“动”是天性，如果一个男孩子老不动那也不太正常，但是我们要分场合、分时间。多动症的孩子多动和冲动是不分场合的，比如在规定的时间，大家在非常安静的电影院或者教室里，他会突然发出怪声，这就属于多动症。如果孩子好动，但是在上课的时候能守纪律，能跟随大多数人做好很多活动，这就是好动，而不是多动症的病理性症状。
多动症的主要危害是孩子的学习不好，学习成绩下降，经常干扰秩序，打架斗殴、偷东西，行为过失，容易在社会上碰壁，因为总是被社会否定，容易形成一些反社会的行为。
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