女、年龄7
多动症
年3月
医院
中西医结合治疗，中药为主，西药为辅
2个月
康复效果明显
该案例采用中西医结合治疗
一、初见患者
今天来门诊就诊的是病人莉莉小朋友。莉莉在1个月前，在医院检查出来多动症，医院就诊，莉莉上课时小动作多，经常和同学交头接耳，上课东张西望，心不在焉，做作业也拖拉，情绪波动还非常的大，导致成绩也颇不理想。还是老师发现她上课注意力不集中，而反应孩子情况，医院检查就诊。
二、治疗过程
我院医师根据莉莉病情，根据莉莉的身体素质一些常规检查，针对莉莉多动症的症状，我院医师对莉莉采用“生物激活三步归元法”进行治疗，一段时间后，莉莉行为问题基本改善，做事不再拖拉，上课注意力集中，成绩也进步很大，老师和父母都感到欣慰，大家都说莉莉“长大了”“懂事了”。
多动症是注意缺陷与多动障碍(Attentiondeficitandhyperactivitydisorder，ADHD)的俗称，指发生于儿童时期，与同龄儿童相比，以明显注意集中困难、注意持续时间短暂、活动过度或冲动为主要特征的一组综合征。多动症是在儿童中较为常见的一种障碍，其患病率一般报道为3%-5%，男女比例为4-9:1。
三、治疗效果
用药过后，莉莉在学习、玩耍或其它活动中，能集中注意力了，每天的作业也完成的迅速正确。成绩也有了极大的上升。
四、治疗注意事项
1.口服：采用药物口服的时候需要在专业大夫的指导下进行口服，应该观察药物的副作用，记录副作用情况，定期门诊复查。
2.药量：要完全根据医师指导，不可有加大药量行为。
3.要密切
