医院
儿童康复科
用心陪伴健康成长
愿天下儿童皆健康！
很多幼儿园、小学都有注意缺陷多动障碍的孩子，他们经常注意力不集中，活动量大而且常变换内容，有的还有行为冲动和学习困难……
多动症医学名称注意缺陷障碍（ADHD），是儿童期常见的行为障碍。对于孩子的多动症问题，有的家长不当回事，认为孩子还小，多动只是因为淘气，觉得长大了就好了；有的家长很着急，想进行康复干预，医院、好的方法……
今天我们医院儿童康复科的多动症康复案例，希望能帮助更多的家长建立信心！
初见东东
4岁的东东（化名）是一个活泼开朗的小男孩，去年，东东医院儿童康复科寻求帮助。据东东的父母介绍，他很聪明，学习能力没有问题，但是过度活跃，不断扭动身体、喜欢乱跑；较为冲动，喜欢干扰他人。对此，东东父母一直很头疼，但因为平时没有时间，东东一直是由爷爷奶奶照看，对孩子的行为没有办法进行纠正。
申加玲主任在了解孩子的过往病史后，给东东做了相关的医学检查和评估筛查，包含成长发育、心理健康、智力、语言、运动协调能力等全维度指标评估。评估报告显示：东东患有注意缺陷多动障碍（ADHD），即多动症。
逐渐改善
1、制定教案，建立配合
东东父母希望孩子未来能进入学校正常学习，所以根据评估结果，儿童康复治疗师们为东东制定了个性化的训练课程，还进行专门的感统训练、体能训练、社交训练和物理因子治疗、中西医结合治疗等。
刚开始的时候，东东对上课很抗拒，他不喜欢在教室上课、总是在教室乱跑，还故意抢其他小朋友的东西。经过老师们的耐心教导，从抱一抱他到建立配合，用了一个多月的时间。
“建立配合以后逐渐规范东东的常规方面，比如坐在椅子上、眼神注视等，之后慢慢添加一些增加注意力的康复训练内容”，儿童康复治疗师迟明艳说。
2、进行系统康复训练
感统训练采用体感技术，结合声光电效果，锻炼孩子的视觉、听觉、前庭平衡等多方面的能力，同时进行注意力训练，采用对偶练习法、数字练习法等，延长东东的专注力时间。
高端设备听觉统合训练仪体能训练通过孩子喜欢的淘气堡等游戏设备，促进孩子多项神经发育。通过和小朋友们一起玩耍，不仅锻炼了东东的身体素质，也加强了他的协作和配合能力。
（户外体能训练和社交训练）
在儿童康复科，东东的每一点进步都会得到康复老师的表扬和正向反馈。对于东东在家中的问题，比如他眼神的要求、常规的要求等，东东父母也会反馈给老师，老师给出指导意见，这样家里和课上得到了统一，东东的进步非常明显。
效果显著
通过一年多的康复训练，东东的专注力得到了明显提升，一堂课下来，他已经能够正常与老师进行课堂的互动。同时，他也明白了要规范自己的行为。东东的点点进步，让全家人都很欣喜。在今年九月份，东东即将结束在儿童康复科的全部课程回归普通学校，拥有新希望、新未来、新生活。
去年已经有八位和东东类似的宝宝
经过系统的训练
如今已经到普通学校接受教育
我院儿童康复科
将持续
