小明今年9岁，一年前，他的家长就发现孩子特别好动。
小明的家长
上课的时候正常是坐一二十分钟，一节课中，上半场比较好，下半场就不行了，没法坚持，会站起来，或者走来走去，注意力还是比较差。看情况，写作业的时候，坚持一二分钟就受不了。经过检查，原来小明是患上了小儿多动症。
医院儿二科主任医师李玉霞
脑内神经递质，包括如去甲肾上腺素，多巴胺的浓度降低，就是降低中枢神经系统的抑制活动，使孩子动作增多。在小儿多动症的发病原因中，大部分是由于额叶或尾状核功能障碍所致。
医院儿二科主任医师李玉霞
大约85%的患儿是由于额叶或尾状核功能障碍所致，包括母亲孕期疾病，比如妈妈在怀孕时有高血压、肾炎、贫血、先兆流产，感冒等；第二是分娩过程异常，比如宝宝出生时有早产、钳产、剖腹产、窒息、颅内出血等；第三是生后1至2年内，小孩患有颅内感染或者颅脑外伤的患儿，这些情况发生多动症的机会较多。此外，外部的环境因素也可能会导致小儿多动症。
医院儿二科主任医师李玉霞
许多独生子女家长“望子成龙”心切，由于教育方法不当及早期智力开发过量，使外界环境的压力远远超过了孩子力所能及的程度，也是当前造成儿童多动症的原因之一。活泼好动是孩子的天性，有的家长反映孩子比较顽皮，动作过多，那么，多动与多动症如何鉴别呢？主要看三个方面。
注意力是否集中
医院儿二科主任医师李玉霞
多动症儿童无论何时何地，都不能较长时间地集中注意力，包括看电视、电影、连环画等，正常多动儿童能全神贯注于某一件事，而且讨厌别人的干涉。活动是否有目的性
医院儿二科主任医师李玉霞
多动症儿童的行动经常没有明确目的，表现为幼稚、任性、克制力差，一点小事就喊叫哭闹，脾气暴燥，做事易冲动而不顾后果，而正常多动的儿童做事有目的性，有计划性，有一定的自我控制能力，不胡乱吵闹。学习是否困难
一般患上小儿多动症的孩子，没法正常学习，成绩普遍比较差。
医院儿二科主任医师李玉霞
多动症儿童一般表现为文字书写潦草难认，分不清左右、颜色、地点和方向，把词、句子念错或念倒，如上海读成海上，思路不严密，注意力不集中，而正常儿童没有上述症状，可以集中思想完成某件事。今晚播出的《健康面对面》，医院儿二科主任医师李玉霞，为我们科普小儿多动症，敬请
