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您的孩子是否常常出现以下状况？
在学校
?他性格活泼好动、缺乏耐心，做事有头无尾，难以长时间集中做一件事；
?他上课总是“走神”，注意力很容易受外界环境的有影响，上课专心听讲时间短；
?他喜欢招惹别人，常与同学争吵或打架，话多，一刻都闲不住。
在家里
?他的作业不盯着就不做，别的同学在学校就能把作业做完，他总要带回家里，拖到不能再拖才开始写，需要家长在一旁督促才能完成；
?他容易犯粗心大意的错误，如拼写单词前后颠倒，加号堪称减号，阅读时跳字、漏字；
?他的精细协调动作常比同龄孩子笨挫，比如翻掌、对指、系鞋带、扣纽扣等，经常需要家长的帮助
您的孩子可能有多动的倾向！
注意缺陷多动障碍学龄儿童患病率约5-9%，严重影响其学习成绩、同伴关系等，其中30%可持续到成年期。早期识别、早期诊断、早期干预对预后有明显改善。大脑和认知发育的饮食干预研究提示,早期的营养策略,可以对神经发育产生积极影响。改善早期肠外和肠内营养以减少能量和营养不足,可以改善大脑发育、大脑成熟和神经发育。因此，早期
